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専門回答
メンタルヘルス
精神疾患なのか、自分のだらしなさなのか昨年の夏から学生相談室の紹介を受け、精神科でのカウンセリングを数週間おきに受けています。
今は頓服薬をもらったりして経過観察のような感じなのですが、「あなたはうつ病です。」というような明確な病名が言われないまま今に続いています。
明確な病名が分かったほうが白黒はっきりしてかえって腑に落ちそうな感じもするのですが、何も言われないとなると今までのことも今ある辛いとか寂しいとか甘えたいとかそういう感情や何も手につけていなかったり、シャワーを浴びれない日もあるのは全部自分の律する力のない状態というかだらしなさからきているものだというのか。それを聞けばいいのに「聞いて自分が後悔するような話がきたら自分が今まで払ってきた診断料は無駄になるのではないか」そう変に思い込んで聞けずにいます。
確かに今の自分は少し不安定で甘えたいのに甘えられる人を見つけようと行動してもいないし、やる気が出ないからと教採の勉強もやれていなかったり、ゼミの下準備もただでさえ周りと比べたらできないことだらけなのにゼミの日の朝ギリギリに完成させることも多く、ついには間に合わないと決めつけ+気分が本調子じゃないのもありゼミを休み、その次の日も気分が本調子じゃないからとその日の予定をキャンセルして寝込んでいました。
本当に何かしらの診断名がつくなら言ってほしいし、カウンセリングに行くほどのものでもないならそう言ってくれればいいのに、それを聞けずにいます。そして最近、予約していたカウンセリングの予定を思いっきりすっぽかしてしまい、もう1〜2週間経つのに、電話できずにいます。
もちろん自己管理のできない自分も、カウンセリングの予約の再調整の電話ができていない自分も良くないのは事実です。(それも電話するのが怖いという情けない理由で。)
ただ本当にこのままカウンセリングを続けることに意味はあるのか少し半信半疑になっています。
長々と分かりづらい部分もあり、申し訳ないのですが、カウンセリングを続けているという方や専門家の方の意見をお聞きしたいです。
よろしくお願いします。
4人が共感 · コメント 1個 NBS1913
自分の性格
頑張っても逆にとらえられる中学校で臨時講師として働いています。
授業で、ゲームをしたのですが、そのゲームで最後に残ってしまう生徒が毎回同じ子供になるようになりました。私もこれはまずいなぁーと思っていた矢先、その生徒の親からクレームが来て、もう先生の授業はツラいと言いはじめて、どうやら傷ついてる様子なんです。その生徒はいつもボーっとしていて学力は高くはないと思う。
校長から、このゲームはやめてほしいと言われました。私も同意したのですが、他のクラスは生徒達が楽しんでる様子なんですよね。
この件以来、校長や教頭が、私の授業を見に来て何がおかしな事していないかチェックしてるみたいで、気持ち悪いです。令和の教育に自分は合ってないのかな？と自信無くしています。
2人が共感 · コメント 0個 カミユキGod
